研究について

　１年生は総合学習として、今年１年間「竹筒トラップを用いたハチの生態調査」をすることになった。はじめはハチと聞いてビックリしたけど、人を刺さないハチを集めるのだと知って安心。まず兵庫県立　人と自然の博物館から坂田先生と橋本先生に来てもらって、色々ハチに関する話を聞いた。僕も竹筒トラップを５セット作り、僕の家と近所の親戚の家に設置。どんなハチがやってきて、どんな行動をするのか調べたい。遠くの学校とのテレビ会議もあるそうだ。できるだけよく観察してその様子をホームページに発表したいと思います。

いつ	２０００年４月～２００１年３月
どこで	総合学習	兵庫教育大学学校教育学部附属中学校（兵庫県加東郡社町）
	観察	自宅（兵庫県加東郡滝野町）
誰が	ぼく（兵庫教育大学学校教育学部附属中学校1年）が、同じ学年のみんなと一緒に（観察は各家庭で）
なぜ	人を刺さないハチの生態を調査するために
何を	各家庭で作った竹筒トラップを家の周りに仕掛け
どのように	ハチが巣作りをするようすをカメラやデジタルビデオカメラで撮ったり、観察記録用紙に記録し
どうした	博物館（兵庫県立人と自然の博物館）と京都市立宕陰中学校と兵庫教育大学学校教育学部附属中学校とをテレビ会議システムで結んで、情報交換をしたり教えてもらったりした。

(1823-1915) フランスの博物学者・昆虫学者。約30年を費やして全10巻の『昆虫記』を完成させた。その中には、たくさんの昆虫の生態が記録されているが、特に甲虫類・ハチ類に関するものが多い。ファーブルも竹筒トラップを作ってカリバチの生態を調べたそうだ。

竹筒トラップ	カメラ・デジタルビデオカメラ・虫眼鏡	観察記録用紙